Học tiếng Anh từ sớm – Bí quyết thành công cho con là ‘Đúng ngay từ đầu’

Cho con học tiếng Anh từ sớm là điều mà nhiều phụ huynh lựa chọn, với mong muốn mở thêm cánh cửa tương lai cho con.

Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là con phải chạy đua với bạn bè. Điều quan trọng của việc hoc tiếng Anh từ sớm là giúp con hình thành phản xạ tự nhiên với một ngôn ngữ mới, yêu thích việc học và từng bước tạo nên nền tảng vững chắc cho hành trình dài phía trước.

Và nếu bạn đang cân nhắc cho con học tiếng Anh từ sớm, có một điều bạn cần quan tâm:

Sớm là một lợi thế. Nhưng ‘đúng ngay từ đầu’ mới là nền tảng của thành công.

1. Học tiếng Anh từ sớm – ‘Đúng ngay từ đầu’ là hiểu rằng ‘tương lai quan trọng hơn điểm số’

Học tiếng Anh từ sớm – Tương lai quan trọng hơn điểm số

Khi quyết định đầu tư cho con học tiếng Anh, thứ bạn thực sự mong muốn có lẽ không chỉ là những điểm 9 hay điểm 10 trên lớp. Bạn mong một ngày nào đó con có thể tự tin giao tiếp với người nước ngoài.

Bạn cũng mong con có thể đọc trọn vẹn một cuốn sách, xem một bài giảng tiếng Anh hay tiếp cận nguồn kiến thức mới mà không bị giới hạn bởi rào cản ngôn ngữ. Xa hơn, có thể là du học, hoặc khả năng tự tin làm việc trong môi trường quốc tế.

ACTFL (Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ) – khuyến nghị, học sinh nên học thêm ít nhất một ngôn ngữ, càng sớm càng tốt. Tổ chức này cũng lưu ý rằng, khả năng phát âm, ngữ điệu sẽ đạt trình độ cao hơn nếu quá trình học được duy trì liên tục, có hệ thống.

Nhưng điều này không có nghĩa rằng, cứ đưa con đến một lớp học tiếng Anh thật sớm là mọi thứ sẽ tự nhiên tốt đẹp.

Giá trị của học ngoại ngữ sớm nằm ở việc tạo ra một hành trình đủ dài để con nghe, quan sát, tương tác và dần xem tiếng Anh như một phần quen thuộc của cuộc sống.

Với một đứa trẻ, đôi khi, sự thay đổi lớn lao bắt đầu từ những điều rất giản dị: một bài hát, một câu chuyện, một câu chào bằng tiếng Anh…và cảm giác rằng, học một ngôn ngữ mới là điều thú vị.

2. Học tiếng Anh từ sớm – ‘Đúng ngay từ đầu’ là không gây áp lực

Trẻ tiếp xúc tiếng Anh tự nhiên qua trò chơi và tương tác

Trẻ em có khả năng tiếp thu ngôn ngữ một cách tự nhiên và các hoạt động phù hợp có thể bao gồm: bài hát, video, kể chuyện hay hoạt động trò chơi – thay vì chỉ ngồi ghi nhớ từ vựng và quy tắc ngữ pháp.

Trẻ có thể nghe một câu nói nhiều lần rồi tự nhiên bắt chước. Trẻ có thể chưa hiểu cấu trúc ngữ pháp là gì nhưng vẫn biết một câu nói sẽ được dùng trong tình huống nào. Đó cũng là lý do việc tiếp xúc tiếng Anh từ sớm nên được hiểu theo nghĩa rộng chứ không đơn thuần là việc “đi học thêm”.

Nghiên cứu về sự phát triển song ngữ ở trẻ nhỏ cũng cho thấy, lượng ngôn ngữ mà trẻ được tiếp xúc có ảnh hưởng đáng kể đến quá trình học. Việc nghe và tương tác nhiều hơn sẽ tạo điều kiện để hình thành phản xạ ngôn ngữ cho trẻ.

Bởi vậy, làm quen tiếng Anh từ nhỏ không nên bắt đầu bằng áp lực, nó nên bắt đầu bằng sự tò mò.

3. Học tiếng Anh từ sớm – ‘Đúng ngay từ đầu’ là cần môi trường và cách tiếp cận phù hợp

Cách tiếp cận phù hợp là yếu tố rất quan trọng để giúp trẻ học tốt tiếng Anh

Đây có lẽ là điều quan trọng nhất mà phụ huynh cần cân nhắc: Học tiếng Anh từ sớm không phải một chiếc vé đảm bảo rằng con sẽ giỏi tiếng Anh trong tương lai.

Một tổng hợp nghiên cứu của ACTFL cho thấy, lợi thế của việc bắt đầu sớm rõ ràng hơn khi trẻ được tiếp thu ngôn ngữ trong điều kiện tự nhiên. Đó có thể là những trải nghiệm, có lượng thông tin đầu vào đủ lớn và được tiếp xúc trong thời gian dài. Nếu thời lượng học quá hạn chế, việc bắt đầu sớm chưa hẳn đã tạo ra ưu thế.

Điều đó rất đáng suy nghĩ. Bởi một đứa trẻ học 30 phút rồi nghỉ cả tuần khác hoàn toàn một đứa trẻ thường xuyên được nghe, nói, chơi và tương tác với tiếng Anh.

Một đứa trẻ đươc học bằng cách dịch từng từ sang tiếng Việt cũng sẽ có trải nghiệm rất khác với một đứa trẻ được đặt vào tình huống phải hiểu, thông qua hình ảnh, hành động, âm thanh và ngữ cảnh.

British Council (Hội đồng Anh) nhấn mạnh rằng, người dạy cần hiểu cách trẻ nhỏ học và phát triển, bởi trẻ em có tốc độ và cách thức phát triển khác nhau. Việc lựa chọn cách tiếp cận phù hợp là yếu tố rất quan trọng để giúp trẻ học tốt tiếng Anh.

4. Học tiếng Anh từ sớm – ‘Đúng ngay từ đầu’ là được học với thầy cô giỏi và lộ trình khoa học

Giáo viên đồng hành cùng trẻ trên lộ trình học tiếng Anh

Với trẻ nhỏ, người thầy không đơn thuần là người truyền đạt kiến thức. Một giáo viên giỏi sẽ biết khi nào cần khuyến khích, khi nào nên sửa lỗi, khi nào nên để trẻ tự nói và khi nào cần biến một nội dung tưởng như khô khan thành một trò chơi khiến trẻ muốn tương tác.

Đó là lý do việc lựa chọn chương trình tiếng Anh trẻ em không nên chỉ nhìn vào số lượng từ vựng con được học hay số trang giáo trình hoàn thành.

Điều bạn cần quan tâm hơn là:

1. Con có được nghe và tương tác tiếng Anh thường xuyên không?

2. Nội dung có phù hợp với độ tuổi và khả năng của con không?

3. Giáo viên có giúp con hiểu bằng ngữ cảnh thay vì chỉ học thuộc không?

4. Con có được khuyến khích nói và phản xạ không?

5. Việc sửa phát âm, từ vựng và cách diễn đạt có được thực hiện phù hợp không?

Và điều quan trọng nhất là trẻ cần một lộ trình học tiếng Anh rõ ràng và khoa học.

ACTFL nhấn mạnh, việc phát triển năng lực ngôn ngữ cần diễn ra trong một quá trình học có tính liên tục; đồng thời người học cần thường xuyên tương tác để giáo viên biết điều gì cần tiếp tục củng cố.

Với trẻ em, điều này càng quan trọng. Bởi trong thời gian đầu, trẻ không nhất thiết phải tạo ra thành tích ngay lập tức. Mục tiêu quan trọng là tạo nền móng cho việc nghe, làm dầy từ vựng, phản xạ, sự tự tin và đặc biệt là cảm xúc tích cực khi đến với tiếng Anh.

Lời kết

Bạn không cần biến tuổi thơ của con thành một cuộc chạy đua. Bạn cũng không cần đặt mục tiêu rằng con phải nói như người bản xứ sau vài tháng. Điều con cần là một môi trường đủ tốt để bắt đầu, một người thầy biết cách dẫn dắt và một phương pháp khiến con cảm thấy tiếng Anh gần gũi thay vì đáng sợ.

Nghiên cứu về việc học ngôn ngữ thứ hai cho thấy, tuổi bắt đầu là một yếu tố đáng quan tâm, nhưng kết quả còn phụ thuộc lớn vào lượng tiếp xúc, chất lượng đầu vào và thời gian trẻ thực sự sử dụng ngôn ngữ.

Vì vậy, câu hỏi dành cho phụ huynh có lẽ không chỉ là: “Bao nhiêu tuổi thì nên cho con bắt đầu?”, mà nên là: “Nếu con bắt đầu hôm nay, mình sẽ giúp con bắt đầu như thế nào cho đúng?”

Bởi khi việc học tiếng Anh của trẻ được xây dựng trên sự hứng thú, phương pháp khoa học, môi trường phù hợp và sự đồng hành của những giáo viên có chuyên môn, tiếng Anh không còn đơn giản là một môn học.

Việc học tiếng Anh từ sớm là chìa khóa giúp con tiếp cận thêm tri thức, tự tin giao tiếp và kết nối. Và xa hơn, giúp con có thêm lựa chọn khi bước vào một thế giới mà khả năng học hỏi, giao tiếp và thích nghi ngày càng quan trọng.

Bạn không thể lựa chọn thay cho con tất cả. Nhưng bạn có thể giúp con chuẩn bị tốt hơn cho tương lai.

Bắt đầu sớm là trao cho con thêm thời gian. ‘Đúng ngay từ đầu’ là giúp khoảng thời gian ấy thực sự tạo ra thành quả.

Hiep Vu